信息技术与课程整合的“主体性”教学模式探讨

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:battichen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对现有的信息技术与课程整合的教学模式的弊端,提出了信息技术与课程整合的“主体性”教学模式,即在信息技术与课程整合的模式开发与使用中,强调教师与学生的主体性的发挥,重点关注人与人的整合,即教师与学生的整合,教师与学生的“主体性”通过信息技术的促进,从而最终实现教学中的主体(教师与学生)、技术与课程的有机整合。
其他文献
[目的]为改造磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)基因、提高PEPC活性寻找线索。[方法]对GenBank上登录的PEPC的cDNA序列、氨基酸序列进行BLAST搜索,运用生物信息学方法进行信号肽分析
江总书记在“七一讲话”中指出:“改革开放以来,我国的社会阶层构成发生了新的变化,出现了民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业
我校自2008年起实施动漫文化建设项目,广泛开展了动漫画教育和以动漫为载体的多种土题活动,学生在区、市、全国各类比赛中屡屡获奖。我校的课题“初级中学动漫文化建设的实践研
设计并实现了基于WebGIS的土地信息发布系统,提出了基于Geomedia Web Map的完整解决方案,并结合所开发的模型系统,详细论述了其具体的数据组织形式,解决了客户端和服务器端负载平
近些年来,我们国家先后多次出台有关打击贪污贿赂犯罪的有关法律,加大了打击惩治腐败的力度,全国人大常委会根据贪污贿赂犯罪猖獗,严重危害国家廉政建设的实际情况,把受贿赂罪最高
[目的]探讨多效唑对草坪草生长和抗热性的影响。[方法]采用大田试验和盆栽相结合的方法,研究多效唑对高羊茅草坪草生长及抗热性的影响。[结果]结果表明:喷施多效唑能延缓植物生
通过分析黄土高原淤地坝淤积量与相应次侵蚀性降雨指标的关系,提出了基于投影寻踪回归分析的淤地坝泥沙淤积量预测模型,利用实测资料对淤地坝泥沙淤积量进行预测。结果表明,该模
1 对象和方法1.1 对象 2003-07~2003-10收治的患者200例,男127例,女73例,平均(56±7.5)岁,病程2个月~20 a.其中大学本科以上36例,中专以上54例,中学以上85例,其余为中学以
近年来对肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)、肌红蛋白(Mb)研究较多,然大多属定性,定量研究较少。唐浩熙等曾对肌钙蛋白Ⅰ的浓度与心肌梗塞面积和部位作过报道,而对高度特异、高度敏感的cTnⅠ Mb浓
我院近5 a来对高龄患者在硬外麻醉下行前列腺汽化电切术112例,效果较好,现总结如下.1 对象和方法1.1 对象本组均为男性,ASA Ⅰ~Ⅲ级,年龄65~89岁,其中65~70岁68例,70~80岁33例,80