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象龟
【出 处】
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小学生：低幼版
【发表日期】
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2004年5期
其他文献
摘 要 目的：探讨组织胚胎学微课应用于实验教学，在培养学生学习兴趣、提高学生综合能力等方面的作用与效果。方法：相同专业和年级的学生，按教学班分成实验组与对照组;选择教学方案中的重点内容，制作实验教学微课，应用于课内及课外的不同教学环节。结果：实验考核显示，实验组学生的成绩明显高于对照组;调查问卷表明，学生对微课在教学中使用的整体评价与适应度良好。结论：微课在激发学生学习兴趣、提高学生自主学习能力等
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