“工匠精神”视角下的《Android游戏开发》课程教学改革研究

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根据“十九大”和十二届全国人大五次会议上《政府工作报告》提出的“大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化”精神,结合职业院校的教学实际,该文将“工匠精神”融入《Android游戏开发》课程教学中,通过修改课程标准、设计教改方案、撰写实习指导书等教学环节,促使教师内生匠心意识,形成良好教风;通过准备Android游戏素材、编写Android游戏App程序等教学环节,帮助学生在课程学习中养成严谨细致、精益求精的学风,提高对知识点和技能点的掌握能力;通过课程改革实践,进一步完善和丰富课程考评方式,引导“工匠精神”成为师生
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