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物体的沉浮条件实验，一直是初中物理教学的重点实验，它能让学生更好地理解物体的沉浮条件。在教学过程中一般教师都能很好地演示物体的下沉或上浮，但物体的悬浮却很难成功。教师通常是只讲解未作演示。而悬浮却是学生们最感兴趣的地方，只讲不演示使教学效果大打折扣。
巧做物体浮沉条件实验
【摘 要】
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物体的沉浮条件实验，一直是初中物理教学的重点实验，它能让学生更好地理解物体的沉浮条件。在教学过程中一般教师都能很好地演示物体的下沉或上浮，但物体的悬浮却很难成功。教师
【机 构】
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福建省南平市第三中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2015年9期
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