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对后进生的教育一直是学校教育的永恒主题。老师执教任何一个班级都会碰到一部分后进生。事实上，由于智能因素而出现的后进生是极少数的，绝大多数后进生是由于心理习惯等原因造成的。主要是由于他们缺乏成功的体验，由此自暴自弃，在新的学习任务面前完全丧失了勇气，
浅谈转化后进生的策略
【摘 要】
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对后进生的教育一直是学校教育的永恒主题。老师执教任何一个班级都会碰到一部分后进生。事实上，由于智能因素而出现的后进生是极少数的，绝大多数后进生是由于心理习惯等原因造
【机 构】
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湖北省枣阳市刘升镇初级中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年20期
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