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高中数学的发展与研究和图形有密切关系,数和形的结合是高中数学思维发展的核心载体。数学教师在课堂教学过程中,要用数形结合思想设计教学流程,在培养学生解决数学问题能力的同时,助推数学思维品质的提升。
重视数形结合培养高中生数学思维品质探究
【摘 要】
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高中数学的发展与研究和图形有密切关系,数和形的结合是高中数学思维发展的核心载体。数学教师在课堂教学过程中,要用数形结合思想设计教学流程,在培养学生解决数学问题能力
【机 构】
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江苏省宜兴市阳羡高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年2期
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