【摘 要】
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教学背景DNA指纹图谱技术是1985年英国莱斯特大学的Jeffreys首次报道的,目前已具有广泛的应用,从基础研究到DNA亲子鉴定及法医刑侦分析等。一方面,该技术背后涉及遗传学的基
【基金项目】
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中山大学本科教学质量工程类项目(33000-18832618),国家自然科学基金(31771459),广州市珠江科技新星(201806010151).
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教学背景DNA指纹图谱技术是1985年英国莱斯特大学的Jeffreys首次报道的,目前已具有广泛的应用,从基础研究到DNA亲子鉴定及法医刑侦分析等。一方面,该技术背后涉及遗传学的基本理论,另一方面,也贯通了多个基因工程实验操作。教师们在讲授这门课程时,往往注重其原理及应用,但忽略了这一技术本身的发现过程及其背后蕴含的严谨逻辑。更重要的是,这一技术的发现过程体现了科学家的探索精神和强烈的责任感。因此,本微课设计了师生对谈的形式,通过真实的案例,创造身临其境的场景,引导学生通过自主探究的方式寻求问题的答案,让
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