【摘 要】
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从心理学角度讲，学生的学习适应能力决定学生的学习效果。心理健康的学生通常具有以下学习适应能力：良好的学习态度。较好的学习方法，明确的学习目的，较强的学习自觉性，沉着、灵活
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从心理学角度讲，学生的学习适应能力决定学生的学习效果。心理健康的学生通常具有以下学习适应能力：良好的学习态度。较好的学习方法，明确的学习目的，较强的学习自觉性，沉着、灵活地应对考试。近年来，随着中职教育招生制度的改革，中职学校生源发生了很大变化，这为教师如何指导学生具备良好的学习适应性提出新的课题。而教学实践表明，中职生的学习适应性存在诸多问题。针对以上情况，笔者采用吕贵教授编制的“中学生学习方法测验”，对某中职学校学生进行抽样问卷调查，通过分析提出相关建议，期望能对学生学习提供指导与帮助。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
部分中专生由于各种原因存在着不同程度的心理问题，只有深入、细致地进行调查研究，才能及早解决这些问题，将学生的不健康心理减少到最低限度。