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摘
浅谈中学物理学史的渗透教育策略
【摘 要】
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摘要：初中物理学科作为科学教育的重要组成部分，不仅可丰富学生的知识层次，还是践行培养科学素养目标的基础课程。基于这样的教学环节，既要着重科学知识的传输与能力提升，更应加强学生创新意识的科研态度的培养。因此，初中物理教育工作者应充分发挥物理学史的渗透教育价值。教师可将物理理论教学与物理学史科学融合、取材于物理学史丰富教学资源、巧妙运用情境教学进行物理学史教育渗透。将这三方面内容作为教育渗透切入点，形
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年56期
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