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对于少数民族地区来说,由于经济水平、师资力量以及文化背景等多种因素的影响,其教学质量一直以来都不是十分的理想。而中学阶段则是学生成长发展的黄金时期,中学生教学质量的高低直接关系着学生未来的升学发展,做好少数民族中学生教学质量评价工作,建立专业化的评价体系是促进中学教学发展的关键所在。
少数民族中学生教学质量评价体系构建研究
【摘 要】
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对于少数民族地区来说,由于经济水平、师资力量以及文化背景等多种因素的影响,其教学质量一直以来都不是十分的理想。而中学阶段则是学生成长发展的黄金时期,中学生教学质量
【机 构】
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湖北工业大学
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2019年4期
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