根据相关的数学课程标准所言,数学课程应该面向全体义务教育阶段学生,适应学生在个性发展方面的需求,保障每一名学生都能够得到良好的数学教育,使其得到不同的发展.然而在实
现今社会对于综合型人才的需求也是越来越迫切,而对于综合型人才来说,最主要的就是素质.当代的中学生是社会进步和发展的后备军,他们的成长过程也就变得尤为重要.那么,就要求
众所周知,教学质量是学校生命线.目前,处在实施义务教育初级阶段,初中数学的教学质量还不是很高,特别是我们所处的小乡镇地区初中数学的教学质量普遍较低.针对此种情况,本文
充分发挥学生的主体地位,注重学生互助、合作交流,建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才