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随着素质教育的不断深入，小学体育教学也引起了越来也多人的重视，因为体育教学不仅能够强化学生的身体素质，也能够对学生的智力进行很好的开发。但是，在实际的教学过程中，由于传统教学观念的限制，导致学生十分容易出现倦怠的心理，从而限制了学生体育能力的提升。而将游戏教学方法融入到体育教学中能够有效的改善课堂教学环境，充分的激发学生参与教学的积极性。故此，本文主要对农村小学体育教学游戏活动的合理开发利用进行分析，希望能够进一步提高农村小学体育教学水平与质量。