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实验是《科学》课程课堂教学的一个重要环节，成功的实验总会产生事半功倍的教学效果，而教材中的实验设计及实验室的实验仪器在应用中往往会存在一些不足，使实验效果大打折扣，对教学产生不利影响。如何对教材中的实验进行合理改进和利用自制教具优化实验，是每一所学校都需要去解决的问题。
初中科学实验改进与自制教具的有效途径
【摘 要】
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实验是《科学》课程课堂教学的一个重要环节，成功的实验总会产生事半功倍的教学效果，而教材中的实验设计及实验室的实验仪器在应用中往往会存在一些不足，使实验效果大打折扣，对教
【机 构】
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浙江省诸暨市大唐镇中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年1期
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