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怎样有效地提高写作教学质量，提高教学对象的写作能力，适应时代和社会对写作的要求呢？笔者认为，课堂讲授、课内外训练、习作评改是三个重要环节。必须做到讲得精当，练在实处，改以自得。一、讲得精当课堂讲授是学校教学的基本形式，是整个教学过程中的一个重要环节，这是由传授知识的特点所决定的。长期以来，课堂讲授不同程度地存在着不分巨细，面面俱到，理论脱离实际的情况，也不同程度地存在着教师唱独脚戏，学生成为被动接受知识的听众的情况。