【摘 要】
：
[目的]研究外源腐胺对香蕉后熟进程的影响。[方法]以顺德中把大蕉为试验材料,研究腐胺对香蕉后熟进程的影响,并对其机理进行了初步分析。[结果]试验表明,5 mmol/L腐胺显著延
论文部分内容阅读
[目的]研究外源腐胺对香蕉后熟进程的影响。[方法]以顺德中把大蕉为试验材料,研究腐胺对香蕉后熟进程的影响,并对其机理进行了初步分析。[结果]试验表明,5 mmol/L腐胺显著延缓采后香蕉的后熟进程,果皮褪绿转黄推迟3 d,有效维持果皮细胞膜的完整性,显著抑制果实软化,降低果肉可溶性固形物的上升,初步分析其作用机理之一是降低了呼吸强度,对呼吸高峰的到来时机没有显著影响。[结论]研究可为香蕉的采后保鲜提供参考。
其他文献
目的探讨不同病因对体外受精-胚胎移植的影响.方法回顾分析2004年1月～12月行体外受精-胚胎移植治疗的234个周期的资料.将女方致不孕的主要因素分5组,A组:双侧输卵管阻塞或缺如
【摘 要】 初中体育课堂上普遍存在着积极性不高，体育锻炼技能意识不强等问题，以致体育教学的效率和质量下降。本文以“快乐教学”的基本思想作为基础，针对初中体育课程的教学，就其核心进行探索。 【关键词】 初中体育；快乐教学；方法；探析 【中图分类号】G632.0【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）18-0-01 引言： 快乐教学是随着近些年来的教育教学改革而出现的一种新的
目的：探讨有机磷农药中毒的院前急救护理模式。方法：做好出诊前的准备工作，密切观察病情变化，边抢救边转运。结果：106例患者经120院前急救症状改善90例，占85．0％，途中加重3例，占2．8％，现场死
【摘 要】番禺区教育局在推进新课标的实施过程中提出了“研学后教”的教学理念。“研学后教”一词是在“先学后教”一词基础上发展而来，“研学后教”模式以建构主义学习是理论为基础，强调学习是学习者积极参与的过程，是学习者在积累和不断反思的过程中主动建构知识的过程。该模式以学生学习为中心，促使学生发挥潜能，教会学生用知识获取知识，最终使他们学会学习。笔者通过对研学后教教学理念的理解和学习，设计和实施了一节三
【摘 要】 本文以建构主义学习理论、生活教育理论及STSE教育思想为指导，在各专家研究成果的基础上，探索了在高中化学教学中实施“生活化教育”具体的实践途径。 【关键词】 高中化学；生活化教育；化学教学 【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-0-01 1.生活化教育的理论基础 高中化学课程标准要求教师的教学以学生的已有经验和即将经历的生活实
目的：探讨剖宫产手术后产妇的临床护理措施及效果。方法：回顾性分析笔者所在医院2003年4月～2011年10月收治的剖宫产手术279例产妇的临床资料，分析和总结相关经验。结果：通过笔者精
目的总结胆道镜胆道扩张技术和液电碎石对合并有肝内胆管狭窄、胆道嵌顿结石、巨大结石复杂性肝内胆管结石的治疗效果.方法回顾 41例肝内胆管嵌顿结石和巨大结石合并有肝内胆
目的 了解7年来广州地区质粒介导耐药淋球菌株的流行趋势.方法 用琼脂稀释法测定最低抑菌浓度(MICs),筛选出质粒介导四环素耐药淋球菌(TRNG),以及用纸片碘量法测定质粒介导的
目的：研究分析综合护理干预对预防老年住院患者院内感染的意义。方法：选取2009年1月-2012年1月人院治疗的老年住院患者160例，随机分为试验组（80例）和对照组（80例），试验组患者实行综合
【摘要】一直以来，初中思想品德课被视为几大学科中的副科，教师作为课堂的主体，在课堂上慷慨激昂的讲述，学生在这边已经呼呼大睡，学生认为考试只要及格就可以，然而在新课改的发展趋势下，初中思想品德课程应与实际生活密切联系在一起，因此，初中思想品德教师应通过多种方式从现实生活中选择教学实例，拉近初中思想品德与日常生活的距离，提高学生的学习兴趣，充分发挥学生的创造力与想象力，促使初中思想品德教学实现质的发展