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有一条鱼在很小的时候便被捕上了岸,打鱼的人看它太小,而且很美丽,便把它当礼物送给了女儿。小女儿将它放在一个鱼缸里养起来,它每天游来游去总会碰到鱼缸的内壁,心里便有一种不愉快的感觉。 后来鱼越长越大,在鱼缸里转身都很困难了,女孩就给它换了个更大的鱼缸。它又可以游来游去了。可是每次碰到鱼缸的内壁,它畅快的心情就会黯淡下来,它有些讨厌这种原地转圈的生活,索性静静地悬浮在水中,不游也不动,甚至连食物也不
面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终
苏教版必修一“月是故乡明”单元,共有5篇散文,配套的读本上安排了8篇主题类似的散文,其人文内涵是感悟乡土情怀。基于学生的阅历浅,对于很少有异乡生活体验的学子来说,乡愁的体验
上期征集题目:等待等待爸爸妈妈下班、等待老师下课、等待春天早点儿来、等待一朵花慢慢开放……当我们开始等待时,心情可能是平和的,也可能是焦躁的。在让你印象最深刻的一次等
今早,一场小雨笼盖住了临平区,天气阴沉沉的。伴随着阴暗的天气,我的心情也糟糕透了,什么事也不想干。我无聊地在林子里漫步,心想:呼吸着新鲜的空气心情大概会好一些吧。这时,我的肚
语文是小学教学中最主要的学科之一,随着新课改的不断深入,许多小学语文教师为了响应政策纷纷投入语文教学改革中,而改革中教学方法改进是主要的环节。有学者指出,情境教学法能激发学生的猎奇心理,使其积极参与到学习中,对提高教学质量具有积极作用。笔者结合实际,对创设情境教学法在小学语文教学中的作用及应用对策进行了分析,具体内容如下。 一、在小学语文教学中应用情境教学法的重要作用 (一)发挥小学生主体性
亲爱的爸爸,你在广东那边,一切还好吗?掐指算来,你离开家已经近一年了,我和弟弟好想你一呀。爸爸,快回家吧!爸爸,你给我们邮寄的图书,我已经收到了。仍记得我把图书拿回家的那一刻,弟
【摘 要】 随着新一轮课程改革的大力推行,小学语文教学也在不断的进行创新和改革,作文教学是小学语文教师需要攻克的难题,本文主要介绍了课外阅读在小学语文作文教学中的作用。 【关键词】 课外阅读 小学语文作文 作用 作为一门基础课程,小学语文在培养学生的世界观、价值观和人生观方面起着非常重要的作用,对于小学生来说,小学语文作文一直是他们学习的难点,作为小学语文教师,应当创新教学方式,激发学生的
刚把家里的事情处理完,爸爸妈妈就急匆匆地去上海打工了,只留下我和4岁的弟弟与奶奶一起生活。我知道,他们这一走就是一年半载的,连接我们的,只有那一张薄薄的电话卡。对于这
瓦楞纸箱是用瓦楞纸板制成的包装运输纸箱,是必不可少的包装容器,它具有轻便、牢固、保护商品、便于装卸运输等特点。被广泛应用于家用电器、纺织品、食品等运输包装。随着商品