尊重个性差异关注学生成长--小学数学开展小班化教学的实践与思考

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feicheng11
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小班化教学强调让每个学生都受到充分的教育,使每一位学生全面而有个性地发展,放手让学生自主探究,亲历学习过程,重视学生学习兴趣的培养、学习方法的掌握、学习习惯的养成、学习能力的提高。从构建班级文化,愉悦学生身心;创设生活情境,激发学习兴趣;利用已有资源,化解学习难题;尊重学生差异,实施分层教学等方面对小学数学开展小班化教学进行了一些探索。
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