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在学生学习风格的调查中,学生在实际学习过程中表现出不同的风格,有的喜欢听老师讲,有的喜欢自己看书,不听老师的讲解,自己研究,有的喜欢自己动手操作等,这涉及到学生的学习风格问题,本文旨在浅谈感觉通道的学习风格在高中生物教学中的应用策略。
浅谈感觉通道学习风格在高中生物课教学中应用的策略
【摘 要】
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在学生学习风格的调查中,学生在实际学习过程中表现出不同的风格,有的喜欢听老师讲,有的喜欢自己看书,不听老师的讲解,自己研究,有的喜欢自己动手操作等,这涉及到学生的学习
【机 构】
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湖北十堰市郧阳中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年5期
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