【摘 要】
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幼儿教育的意义是给孩子们带来更为广阔、健康的成长空间,然而如今人们的思维却普遍陷入了盲区,一味追求智力的进步,忽略了综合素质的培养。想要扭转这样的困境,就要发掘游戏
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幼儿教育的意义是给孩子们带来更为广阔、健康的成长空间,然而如今人们的思维却普遍陷入了盲区,一味追求智力的进步,忽略了综合素质的培养。想要扭转这样的困境,就要发掘游戏的教育潜力,在家长与老师的携手努力下,让孩子们展现出最为阳光、朝气的姿态。笔者立足于学前孩童的身心特征,对游戏的教学意义展开了系统、透彻的剖析,希望能带来一定的参照与启迪,以求为教育事业做出贡献。
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