论如何利用生活情境开展小学数学教学

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjq360124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学,作为学生在任何学龄阶段的一门重点必学学科,也随时随地地影响作用于人们的生活当中,并且充当着重要角色。作为n学生数学学习的引导初始阶段,教师对学生小学阶段的数学教学是学生日后打开寻找数学奥秘大门的钥匙。教师通过来源于生活中有关数学n知识的点滴,通过生活情境基础上的转化将小学数学教学更加贴近于学生的生活当中,作为数学教学模式的一种新变革,帮助学生提升数学n的学习。
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
在当前教育改革不断推进的背景下,非常关注学生的深入学习,要求树立学生在教学中的主体地位,特别是在“互联网+”的n现代教育环境下,教师应该利用信息技术进行教学改革,创设良好的
在当前的初中物理实验教学中,因为受到传统教学方面的影响,使得诸多物理老师对物理实验教学的重视程度普遍不高,往往n在课堂中只是简单地通过自身讲解为学生传递物理理念,却忽略
时代在发展,小学的教育形式也需要不断地创新、发展,想学好数学则必须从小便打下系统性学习的良好基础,如此一来小学n数学教师的任务就是重中之重的。现如今在新课改之下,我国的
小升初考试是对整个小学知识的考查,主要从数学知识、英语知识和综合素质三个方面对学生进行知识检测,学生文化知识熟n练程度,对整个考试分数的高低起决定性作用。因此,小学六年
直以来,语文都是小学课程当中的重要课程,同时也是基础课程,通过语文教学能够提升儿童听说读写这些基础能力,而且n还能对儿童语文素养以及综合能力加以有效培养。在小学阶段的语
凡事预则立,不预则废。课前预习对于小学生学习数学而言,非常重要。学生通过课前预习能够提前学习数学知识点,在预习n的过程中,能够了解下节课所需要学习的知识,同时勾画出自己在
新课标要求积极利用音像、电视、书报杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道。体现在命题上,应用型的图表类阅读试题必不可少。这类试题实用性强,能帮助
本文详细阐述了信息技术与小学数学教学融合的意义和重要性,客观分析了信息技术与小学数学教学融合中存在的问题,并据n此对信息技术与小学数学教学融合的措施提出建议。
城乡教育发展不平衡的原因,除却教育资源的问题,很大一部分在于乡村教师教学能力和信息化教学的应用方面存在问题。处n于“互联网+”的时代,教育领域也早已被信息技术所渗透。作