【摘 要】
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<正> 初中阶段是学生智力活动的转折期,这一阶段,学生的思维正处于从具体形象思维为主要形式向抽象思维为主要形式过渡的关键时期。在良好的教育条件影响下,智力发育正常的学
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<正> 初中阶段是学生智力活动的转折期,这一阶段,学生的思维正处于从具体形象思维为主要形式向抽象思维为主要形式过渡的关键时期。在良好的教育条件影响下,智力发育正常的学生将逐步完成这种过渡。目前的状况是:从进入初中起,学生的学习成绩开始两级分化。 教育教学经验告诉我们,初中一年级学生刚入中学时,对周围的一切具有强烈的新鲜感,学习兴趣也比较高;而到初二时,随着对中学学习生活的逐渐熟悉和了解,新鲜感也随之减弱或消失,表现在学习上,便出现了“塌腰”及“滑坡”现象。针对学生的这一特点,就要求我
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