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高校学生社团是学生自愿组成的群众组织,对大学生具有较强的凝聚力和影响力。高校应坚持人才培养目标,把握学生社团的特点和优势,进一步加强社团建设;思政课教学改革应与学生社团有效对接,参与指导社团活动,指导学生社会实践,并将此纳入思政课考核评价体系,积极探索提升思政课教学实效性的路径。
学生社团:高校思政课教学实效性的新载体
【摘 要】
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高校学生社团是学生自愿组成的群众组织,对大学生具有较强的凝聚力和影响力。高校应坚持人才培养目标,把握学生社团的特点和优势,进一步加强社团建设;思政课教学改革应与学生
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院学工处
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目“残疾大学生就业的社会支持研究”(项目编号:2014SJB291);江苏省大学生实践创新训练计划项目“高职院校思想政治理论课教学实效性研究”(项目编号:JX10922145)
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