培养小学生自制力的实践探讨

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在日常的教学中,我们的教师总会有这样的困惑?为什么咱班的孩子怎么管都管不住?别班的孩子不管照样好!提醒他再多次,学习用品还是会乱扔;盯在他旁边,作业还是在乱做;嘴上答应会改正,一转头还是老样子……其实,孩子管不住自己这毛病,说明他缺乏自制力.他心里知道这样不好,却管不住自己,这种挫折感会不断累积,最终影响到自信心和性格的形成.我们当老师的都知道,孩子的自制力是所有好习惯、好品格的基础,越早培养效果越好.拥有自制力的孩子会更自信、更有责任心,更能发挥与生俱来的天赋和才能.
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