【摘 要】
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所谓＂三步教学策略＂,就是指＂导入激趣—过程设疑—方法探究＂的三步教学策略。＂导入激趣＂是指在课堂教学之初,通过精心设计的导入方案,迅速激发学生学习的兴趣。＂过程设疑＂是指在教学
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所谓＂三步教学策略＂,就是指＂导入激趣—过程设疑—方法探究＂的三步教学策略。＂导入激趣＂是指在课堂教学之初,通过精心设计的导入方案,迅速激发学生学习的兴趣。＂过程设疑＂是指在教学过程中,教师通过设置问题的方式,让学生产生疑问,从而激发学生求知的欲望。＂方法探究＂是指教师提出问题,学生产生了疑问后,在教师的引导下,学生通过自主或合作学习的方式分析、思考、解决问题的探究方法。
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