【摘 要】
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科学不仅是知识,而且是时代精神的生动展现,是人类智慧与创造力的结晶,科学教育绝不能仅限于科学知识的传播与灌输,更重要的是让学生了解科学演变发展的历史过程,把握科学精
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科学不仅是知识,而且是时代精神的生动展现,是人类智慧与创造力的结晶,科学教育绝不能仅限于科学知识的传播与灌输,更重要的是让学生了解科学演变发展的历史过程,把握科学精神的时代内涵,领略科学探索者的人格魅力,从而培养学生的科学精神,启迪学生的科学创造性,研究性学习正是体现上述
Science is not only a knowledge, but also a vivid demonstration of the spirit of the times. It is the crystallization of human wisdom and creativity. Scientific education must not be limited to the dissemination and indoctrination of scientific knowledge. What is more important is to let students understand the historical process of scientific evolution and development. The connotation of the spirit of the scientific spirit and the charm of the personality of the scientific explorer, thereby cultivating the scientific spirit of the students and inspiring the scientific creativity of the students. Research-based learning embodies the above
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