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本文针对目前国内本科高校在普通车床实训中普遍存在的实训课时缩短,教学方法传统,理论与实践教学衔接不畅等问题,结合“新工科”对人才培养提出的新要求,提出利用现代虚拟仿真教学手段,丰富实训内容,改进实训教学模式,可以大大提高学生的实训热情及取得更好的实训效果,可操作性较强。
新工科形势下普通车床实训教学思考与探索
【摘 要】
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本文针对目前国内本科高校在普通车床实训中普遍存在的实训课时缩短,教学方法传统,理论与实践教学衔接不畅等问题,结合“新工科”对人才培养提出的新要求,提出利用现代虚拟仿
【机 构】
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厦门理工学院现代工程训练中心
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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新工科工程训练课程体系构建(XGK201705)
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