挖掘教材内容,培养创新意识——谈新教材“数列”内容的挖掘与处理

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuantengfei1990
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新教材的使用意谓着教学内容的调整、教学理念的翻新、教学方法的转变和教学要求的重新定位.在当今重视素质教育的年代,新的教学大纲对培养学生的能力、尤其是创新意识提出了更高的要求.笔者以为,立足于教材,根据其内容特点进行妥善处理和深入挖掘,引领学生寻找新的角度、新的视点更好的去了解知识间的联系,认识知识的本质,有利于提高学生的能力、培养学生的创新意识.以下仅就新教材"数列"一章的某些内容的处理和挖掘来谈对学生能力,尤其是创新意识的培养.
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