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“表述”类试题是测评学生生物学核心素养的重要题型之一.以案例的形式,利用SOLO分类理论对“表述”类试题答案进行分层分类,研究试题解答的失范,并根据不同层级的试题答案提出针对性的评析策略.经过线上教学实践和区域推广,极大提高了“表述”类试题的讲评效率,有一定的推广价值.
基于SOLO理论评析“表述”类试题解答的失范与规范
【摘 要】
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“表述”类试题是测评学生生物学核心素养的重要题型之一.以案例的形式,利用SOLO分类理论对“表述”类试题答案进行分层分类,研究试题解答的失范,并根据不同层级的试题答案提
【机 构】
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上海市行知中学 上海 201999
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2020年12期
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