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多媒体的出现，弥补了传统教学的空白，在一定程度上促进了教改，提高了教学质量。但是在教学实践中，教师在使用多媒体辅助教学的过程中存在一定的误区和不足，本文将对多媒体与教学的关系做出辩证探索。
教学中运用多媒体的辩证思考—以《马克思主义基本原理概论》教学为例
【摘 要】
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多媒体的出现，弥补了传统教学的空白，在一定程度上促进了教改，提高了教学质量。但是在教学实践中，教师在使用多媒体辅助教学的过程中存在一定的误区和不足，本文将对多媒体与教学的
【机 构】
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广东省韩山师范学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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本论文是广东省高校2013年思想政治理论课教学方法改革“择优推广计划”项目《“四向度”创新“马克思主义基本原理概论”课教学》和韩山师范学院2012年度教学改革项目《“马克思主义基本原理概论”课教学设计》的阶段性成果之一.
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