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北师大版《生物学》7年级上册第1章第2节“生物与环境的相互影响”一节有一个“测量不同植被环境的空气温度和湿度”探究活动，安排这个活动的目的是要求学生学会用于湿计测量裸地、草坪和灌木丛的空气温度和湿度，通过分析实验数据．说明不同植被对环境温度和湿度的影响。实验要求学生分3个小组，确定实测地点，分别在7：00、13：00、19：00实测3次，每次测量3个数据，间隔时间8min。考虑到许多学校有早读、晚自习等实际情况，再加上学校、家长对学生安全方面的重视，这个活动如果布置下去，学生实施的可能性会很小。为此，笔者