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在对国内外文献的回顾和梳理的基础之上,构建了以组织学习能力作为中介变量的网络中心性对企业技术创新绩效影响的概念模型,通过借鉴Nevis等对组织学习的研究视角,从知识获取能力、知识共享能力、知识利用能力三个维度来测量组织学习能力,并根据246份江苏地区企业的问卷调查,对模型进行了验证。研究结果表明:(1)网络中心性对技术创新绩效的正向促进作用;(2)验证了组织学习能力的部分中介作用。其中组织学习能力中知识获取能力这一维度在网络中心性与技术创新绩效的关系中的中介作用大于知识共享能力和知识利用能力。