【摘 要】
：
目的探讨重度侵袭性牙周炎基础治疗后血清、龈沟液中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-4(IL-4)水平的变化规律。方法选取2009年1月-2011年3月于医院进行治疗的36例侵袭性
论文部分内容阅读
目的探讨重度侵袭性牙周炎基础治疗后血清、龈沟液中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-4(IL-4)水平的变化规律。方法选取2009年1月-2011年3月于医院进行治疗的36例侵袭性牙周炎患者为观察组,同时选取同期的36名健康人为对照组,将对照组和观察组采用基础治疗前及治疗后3、6个月血清、龈沟液中的TNF-α、IL-4水平进行检测。结果观察组TNF-α血清、龈沟液中治疗前为(167.31±20.45)、(3715.40±262.51)pg/ml,治疗后3个月为(126.40±18.42)、(3605.37±318.54)pg/ml,均高于对照组;IL-4血清、龈沟液中治疗前为(16.42±5.31)、(273.42±21.31)pg/ml,治疗后3个月为(23.20±6.02)、(203.35±20.17)pg/ml,均低于对照组(均P<0.05),而治疗后6个月与对照组比较,差异无统计学意义。结论重度侵袭性牙周炎基础治疗后血清、龈沟液中TNF-α、IL-4水平变化有其特性规律,可作为了解其发展转归的有效因子。
其他文献
目的探讨分析卵巢早衰患者血清抗苗勒管激素水平变化及其临床意义。方法选取我院2017年09月~2018年11月收治的49例卵巢早衰患者(研究组)和同期来我院体检的49例健康妇女(对照
本文以温州医学院国际教育学院为背景,分析当前高校留学生管理中普遍存在的问题,并针对问题提出相关对策,以期能对我国高等教育的留学生管理工作有所帮助。
<正> 随着医学模式的转变,现代护理从生理护理扩大到心理护理。心理社会因素刺激引起精神病人情绪变化和行为活动,对疾病的发生、发展与转归有着重要影响。对我院1997～1999年
在大学英语教学中,翻译教学应该给予足够的重视,这也符合时代的发展和全国大学英语四六级的要求。我们可以通过改变课程设置、优化教师知识结构、更新教师教学手段的方式,重
本文中对天津城市三维地质结构调查的工作方法进行了探讨,提出了天津松散层地质结构调查、工程地质结构调查、水文地质结构调查和基岩地质调查的工作思路和技术方法,特别指出
本文结合传统文化、艺术理论、设计作品,分析了汉字造字方法与艺术设计思维的内在联系。提出汉字在艺术设计中的主要解构重构方法,即同质重构、异质重构、分解重构、图文重构
"乐学"思想是中国教育史上的一笔巨大宝藏,教学中渗透"乐学"思想,能使学生对学习产生积极情绪,促进学习稳定和高效的持续进行,从而达到学有所成的目的。加强"乐学"思想的实践
王学受到来自明末清初诸多思想家不同方面的广泛批评,王船山即是其中著名的代表。王船山对王学的“尊知贱能”说、“舍能而孤言知”说,对王学所言之“良知”是不修而至、不学
乒乓球运动是在群众运动中开展最为广泛的运动项目之一,这与该项目自身存在的美是分不开的。以乒乓球运动的审美特征为切入点,挖掘出乒乓球运动中所含有的审美特征,并借助体
"十二五"以来,课程基地项目建设在我省取得了显著进展,育人核心价值得到广泛认同优秀课程基地不断涌现。与此同时,基地建设当中也存在一些问题,需在下一阶段工作中予以改进。