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<正>发声练习是音乐教师谱写的一首优美的教学乐章的前奏,是师生情感共鸣的第一个音符。精心设计好这个开端,对歌唱教学是至关重要的。通过正确的发声练习可以让学生有一个自然、流畅、优美、健康的声音。一、小学生在不同阶段发声练习的特点(一)小学低年级学生的发声练习。对于小学低年级学生,培养他们对于音乐的兴趣是这一阶段教学的重中之重,而理论性比较强的方法往往容易造成学生对声乐产生兴趣的障碍。趣味发声练习曲比较适合这一学段的学生,在新课标中对这一学