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小学美术是培养小学生的艺术感知能力的重要科目。随着小学美术课程的发展,越来越多的教师认识到小学美术教学的意义和价值。小学生处于人生发展的关键阶段,通过美术课程尤其是手工课程的教学拓展小学生的艺术思维具有重要的价值。本文旨在对小学美术教学中手工艺术造型以及艺术表现形式进行研究,以增强小学生的艺术审美能力。