“双减”背景下提升学生自主学习能力的策略研究

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目前,教育部正在大力推行“双减”政策,减轻学生课业负担,逐步减少学生课后作业压力。对初中生而言,自主学习能力是提高学习效率,改善学习效果,提高学习成绩的重要方式。初中生正处于独立意识开始成熟的阶段,此时培养学生的自律性以及自主学习能力,更有利于初中生的未来发展,这对学生在高中阶段的自主学习也是极其必要的。对此,本文着重探究学生自主学习能力的重要性,逐步探讨如何提高学生的自主学习能力。
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