【摘 要】
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新课改背景下,“高效课堂”是教育工作者致力于实现的教学目标。结合小学低年级学生的实际认知特点,以“课堂导入”“知识讲解”及“课后练习”三个方面为切入点,就小学低年
【机 构】
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湖南省常德市汉寿县太子庙中心学校,
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新课改背景下,“高效课堂”是教育工作者致力于实现的教学目标。结合小学低年级学生的实际认知特点,以“课堂导入”“知识讲解”及“课后练习”三个方面为切入点,就小学低年级数学高效课堂的构建策略发表了一些个人认识与见解。
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