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初中生物课程是一门以实验为基础的课程，教师不仅要教授学生最基本的生物理论知识，还要带领学生做生物实验。在传统的教学模式中，存在许多不足，多元化的教学模式能够增强学生学习动机，能够提高学生的学习兴趣和教学质量，从而实现有效教学。本文对多元化教学模式在初中生物课程中的应用进行了全面分析。
多元化教学模式提升初中生物课堂效率
【摘 要】
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初中生物课程是一门以实验为基础的课程，教师不仅要教授学生最基本的生物理论知识，还要带领学生做生物实验。在传统的教学模式中，存在许多不足，多元化的教学模式能够增强学生学习
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县夏集镇中心初中
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2016年10期
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