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英语课程标准强调优化教学过程利于增强学生的语言学习认知体验,促使学生在主动学习过程中转化语言知识和提高语言表达运用技能。探讨互动交流运用体现了英语交际性本质功能和学生的主观能动性作用发挥,有助于课程三维教学目标的实现。
注重互动交流 深化主动体验——初中英语课堂教学过程优化之谈
【摘 要】
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英语课程标准强调优化教学过程利于增强学生的语言学习认知体验,促使学生在主动学习过程中转化语言知识和提高语言表达运用技能。探讨互动交流运用体现了英语交际性本质功能
【机 构】
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江苏省泰兴市横垛初级中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2014年31期
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