＜正＞阅读能促进学生的知识积累，拓展学生的认知视域，让他们的思维变得更深刻、更广阔、更灵活。学生阅读数学文本，了解数学语言，领会其中运用的思想方法，感受数学知识的演变过程，从而能促进学生数学经验的积累，促进学生思维方法的转化。一、学思相融，培养问题意识(一)建立关联，促进建构在数学阅读时，学生要接触到新的信息、新的知识，会不自觉地与原有的知识相联系，并通过大脑的分析学习、讨论交流，将其纳入到已有的
目的：观察减重手术患者压力性损伤预防中使用基于失效模式与效应分析（FMEA）的护理风险干预的效果。方法：选择2019年1—2021年6月就诊的100例减重手术患者作为研究对象，按照随机法将患者分为观察组和对照组，各50人。其中对照组实施常规护理措施，观察组则实施FMEA的护理风险干预，比较两组高危失效模式风险优先指数（RPN值）;对比两组术后压力性损伤评分及发生率。结果：干预后，观察组RPN值均低
农业生态产品价值实现是全面推进生态文明建设和乡村振兴的必然途径。农业生态产品按其三大分类，共有政府主导、市场主导、“政府+市场”主导等价值实现路径。重庆市合川区拥有农业生态产品价值实现的优势，但也存在困境，在毗邻地区加快生态产品价值实现试点的形势下，合川区应加快推进农业生态产品价值实现，在健全奖惩机制和完善市场交易机制上下功夫，以激发政府和市场在农业生态产品价值实现中的内在动力和活力。
＜正＞《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是先秦时期的重要文学著作。先秦时期的社会、历史、政治、文化风貌都可以在其中窥见一二。这一时期，“士”这一阶级逐渐走上历史舞台并为人们所知。“士”这一群体发挥着士人阶级独有的政治职能与文化职能，具有不可忽视的作用。他们或是对自己职责的尽职，或是对君王的讽谏，或是对文化的传播，都发挥出了那一时代士人阶层的独特风格。从《诗经》中可以窥见“士”这一群体在这一特定的历史
在我国社会救助事业发展中,对事实无人抚养儿童等弱势群体的社会救助不置可否。事实无人抚养儿童作为困境儿童中的一类,需救助对象隐蔽性强,人数众多,值得引起注意。尤其是近些年,事实无人抚养儿童因监护缺位导致的安全事件时有发生,引起社会大众对事实无人抚养儿童生存和发展的广泛关注,党和国家以及政府部门对此高度重视,出台了多条事实无人抚养儿童救助政策建议。因而,对于事实无人抚养儿童救助政策执行的探究是意义重大
＜正＞党的二十大报告提出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”“建立生态产品价值实现机制，完善生态保护补偿机制”。生态产品价值实现机制是生态文明建设的重要内容，是贯彻落实习近平生态文明思想的重要举措，是践行绿水青山就是金山银山理念的关键路径，是加快推动绿色崛起高质量发展的实践载体，对推动经济社会发展全面绿色转型具有重要意义。