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摘要：随着我国素质教育的不断进步和发展幼儿时期的教育也越来越受到重视，幼儿教育的整体水平提升，成为当前教育工作者的研究重点。本次笔者就幼儿阶段的教育如何将陶行知的思想践行其中，进行以下论述。笔者根据陶行知的幼儿教育思想，对于当前幼儿教育的重要作用，以及在具体教学过程当中如何实施这一思想进行详细论述。
关键词：幼儿教育; 陶行知思想; 素质教育
随着当前时代的不断进步与发展，幼儿教育的教学理念也应该紧跟时代的步伐，才能够更好的为国家培养出高质量的人才。在幼儿教育过程当中切实进行，陶行知的幼儿教育思想，不仅能够有效提升整体教学水平，更是幼儿教育的良好开端，这也是为幼儿以后接受更好的教育打下坚实的基础。随着时代的不断进步与发展，只有不断地更新幼儿教育理念，才能够让我国的幼儿教育事业不断进步。
1.在幼儿教育中应用陶行知思想的意义
随着我国素质教育的不断发展和推进，幼儿教育需要得到社会各界的重视。但是，当前幼儿教育在教育行业中仍然得不到足够的重视。陶行知先生的教育理念在幼儿教育中的应用可以强化幼儿教育的地位，让幼儿教育能够得到社会各界的关注和帮助，促使幼儿园教育提高教育水平和质量。当前，很多家长虽然重视幼儿的教育，但是却没有把握好分寸和时机。很多家长会送幼儿去贵族幼儿园却缺少对孩子的教育。因此，陶行知先生的相关理论的应用就可以很好地解决这一问题，促进幼儿基础教育的发展和进步。
2.幼儿教育中践行陶行知思想的主要内容
（1）幼儿教育是當前教育的重点
陶行知先生非常注重幼儿教育，他认为幼儿教育是整个教育的开端，是教育的重点。因此，需要加大幼儿教育的力度，努力提高当前幼儿教育的质量和水平，只有这样才能够提高我国幼儿整体教育水平，促进教育事业的发展和进步。在当前的幼儿教育当中，应用陶行知的思想不仅仅能够有效地提升幼儿教育的水平和质量，促进幼儿教育事业的发展，同时还能够产生一定的社会影响，吸引社会各界人士关注幼儿教育问题，并给当前的幼儿教育提供一定的支持和帮助。只有当人们对幼儿教育真正有了足够的重视，幼儿教育的重要性才能够深入人心，幼儿教育的工作才能得以顺利的展开。在当前的幼儿教育当中，运用陶行知的思想和理论能够突出幼儿教育成果与我国的具体国情相结合的实践。同时，它也在当今的社会当中发挥着重要的作用和影响力，促进整个幼儿教育事业的稳步发展。
（2）着重培养幼儿的全面发展和进步
陶行知先生认为，要促进幼儿的发展就必须进行全面的教育。这也就是说在对幼儿进行教育的时候要考虑到多个方面的因素，在进行知识传递上要涉及到方方面面的知识，从而让幼儿能够接触到更加广泛的知识和全方位的教学。让幼儿在学习的过程中不僅能够学到一定的知识，还能够形成正确的价值观，为他们今后的学习和发展打下良好的基础。陶行知先生认为要对幼儿进行全面教育，就需要注重培养幼儿的科学教育，健康教育，道德教育以及劳动教育，这也非常符合当前素质教育所提倡的德智体美劳全面发展。
（3）注重幼儿教材的合理设置
在幼儿教育过程中陶行知先生更加注重幼儿教育过程的重要意义，因此需要设置更加合理科学的教学方式，这样能够让所有的幼儿在玩乐过程中有效的学习，让写生在学习的过程中能够更好的玩乐。通过科学合理的教学方式可以让幼儿获取到更为丰富的知识。随着当前社会的迅速发展，幼儿阶段的教育也同当前的高科技有效结合，因此在新时期之后竟跟时代的步伐，遵循时代的步伐，让幼儿能够在教学中过程中感受到我国的科技发展状况，通过我国当前先进的科学技术以及先进的教学理念，促进学生学习水平的不断提高。在以往的教学状况下，教师所运用的教育方式太过呆板固化，学生只能通过被动的方式接受知识，这样学生在课堂上显得更加的机械，幼儿的积极性无法得到有效激发，同时也不利于幼儿主管能动性的有效提升，从而严重阻碍了学生的个性发展，因此在新的时代发展形势下，幼儿教育应该更好的贯彻陶行知先生的教学理念，在教育过程中更好的选用科学教学方法有效的促进幼儿有效学习，这样才能更好的促进幼儿的健康发展，为他们今后的更好发展奠定基础。
在幼儿教育过程中切实贯彻陶行知先生的幼儿教育思想，能够从本质上有效提升幼儿教育在教师心目中的重要地位的有效方式。运用有秀的教育方式能够让幼儿得到更好的发展与进步，这对于幼儿以后融入于社会中有更好的作用。通过陶行知先生的优秀幼儿教育理念让全社会感知到幼儿教育的重要意义，从而有效的促进了我国幼儿教育的高效发展。
总而言之，在幼儿期的教育当中，有效的践行陶行知的教学思想，能够从根本上有效提升教师对幼儿教育的重视程度，以及幼儿教育的重要地位。随着当前社会的不断发展，竞争压力也越来越大，因此学生不能够输在起跑线上。通过优秀的幼儿教学思想的渗透，以及幼儿教学水平的整体提升，当前的幼儿整体水平得到不断提升幼儿以后才能拥有更好的能力，渗透于社会中。因此，陶行知先生的幼儿教育思想更符合当前我国幼儿教育发展的教育现状。
参考文献
[1]严佐仓. 略谈陶行知教育思想在幼儿园教学实践中的践行[J].赤子（上中旬），2017（4）：225
[2]叶亚敏. 践行陶行知教育思想，在美术教学中实施创新教育[J].成才之路，2012（20）：60-60
[3]左佳妮. 践行陶行知教育思想实施好素质教育[J].成才之路，2013（26）：18-19
关键词：幼儿教育; 陶行知思想; 素质教育
随着当前时代的不断进步与发展，幼儿教育的教学理念也应该紧跟时代的步伐，才能够更好的为国家培养出高质量的人才。在幼儿教育过程当中切实进行，陶行知的幼儿教育思想，不仅能够有效提升整体教学水平，更是幼儿教育的良好开端，这也是为幼儿以后接受更好的教育打下坚实的基础。随着时代的不断进步与发展，只有不断地更新幼儿教育理念，才能够让我国的幼儿教育事业不断进步。
1.在幼儿教育中应用陶行知思想的意义
随着我国素质教育的不断发展和推进，幼儿教育需要得到社会各界的重视。但是，当前幼儿教育在教育行业中仍然得不到足够的重视。陶行知先生的教育理念在幼儿教育中的应用可以强化幼儿教育的地位，让幼儿教育能够得到社会各界的关注和帮助，促使幼儿园教育提高教育水平和质量。当前，很多家长虽然重视幼儿的教育，但是却没有把握好分寸和时机。很多家长会送幼儿去贵族幼儿园却缺少对孩子的教育。因此，陶行知先生的相关理论的应用就可以很好地解决这一问题，促进幼儿基础教育的发展和进步。
2.幼儿教育中践行陶行知思想的主要内容
（1）幼儿教育是當前教育的重点
陶行知先生非常注重幼儿教育，他认为幼儿教育是整个教育的开端，是教育的重点。因此，需要加大幼儿教育的力度，努力提高当前幼儿教育的质量和水平，只有这样才能够提高我国幼儿整体教育水平，促进教育事业的发展和进步。在当前的幼儿教育当中，应用陶行知的思想不仅仅能够有效地提升幼儿教育的水平和质量，促进幼儿教育事业的发展，同时还能够产生一定的社会影响，吸引社会各界人士关注幼儿教育问题，并给当前的幼儿教育提供一定的支持和帮助。只有当人们对幼儿教育真正有了足够的重视，幼儿教育的重要性才能够深入人心，幼儿教育的工作才能得以顺利的展开。在当前的幼儿教育当中，运用陶行知的思想和理论能够突出幼儿教育成果与我国的具体国情相结合的实践。同时，它也在当今的社会当中发挥着重要的作用和影响力，促进整个幼儿教育事业的稳步发展。
（2）着重培养幼儿的全面发展和进步
陶行知先生认为，要促进幼儿的发展就必须进行全面的教育。这也就是说在对幼儿进行教育的时候要考虑到多个方面的因素，在进行知识传递上要涉及到方方面面的知识，从而让幼儿能够接触到更加广泛的知识和全方位的教学。让幼儿在学习的过程中不僅能够学到一定的知识，还能够形成正确的价值观，为他们今后的学习和发展打下良好的基础。陶行知先生认为要对幼儿进行全面教育，就需要注重培养幼儿的科学教育，健康教育，道德教育以及劳动教育，这也非常符合当前素质教育所提倡的德智体美劳全面发展。
（3）注重幼儿教材的合理设置
在幼儿教育过程中陶行知先生更加注重幼儿教育过程的重要意义，因此需要设置更加合理科学的教学方式，这样能够让所有的幼儿在玩乐过程中有效的学习，让写生在学习的过程中能够更好的玩乐。通过科学合理的教学方式可以让幼儿获取到更为丰富的知识。随着当前社会的迅速发展，幼儿阶段的教育也同当前的高科技有效结合，因此在新时期之后竟跟时代的步伐，遵循时代的步伐，让幼儿能够在教学中过程中感受到我国的科技发展状况，通过我国当前先进的科学技术以及先进的教学理念，促进学生学习水平的不断提高。在以往的教学状况下，教师所运用的教育方式太过呆板固化，学生只能通过被动的方式接受知识，这样学生在课堂上显得更加的机械，幼儿的积极性无法得到有效激发，同时也不利于幼儿主管能动性的有效提升，从而严重阻碍了学生的个性发展，因此在新的时代发展形势下，幼儿教育应该更好的贯彻陶行知先生的教学理念，在教育过程中更好的选用科学教学方法有效的促进幼儿有效学习，这样才能更好的促进幼儿的健康发展，为他们今后的更好发展奠定基础。
在幼儿教育过程中切实贯彻陶行知先生的幼儿教育思想，能够从本质上有效提升幼儿教育在教师心目中的重要地位的有效方式。运用有秀的教育方式能够让幼儿得到更好的发展与进步，这对于幼儿以后融入于社会中有更好的作用。通过陶行知先生的优秀幼儿教育理念让全社会感知到幼儿教育的重要意义，从而有效的促进了我国幼儿教育的高效发展。
总而言之，在幼儿期的教育当中，有效的践行陶行知的教学思想，能够从根本上有效提升教师对幼儿教育的重视程度，以及幼儿教育的重要地位。随着当前社会的不断发展，竞争压力也越来越大，因此学生不能够输在起跑线上。通过优秀的幼儿教学思想的渗透，以及幼儿教学水平的整体提升，当前的幼儿整体水平得到不断提升幼儿以后才能拥有更好的能力，渗透于社会中。因此，陶行知先生的幼儿教育思想更符合当前我国幼儿教育发展的教育现状。
参考文献
[1]严佐仓. 略谈陶行知教育思想在幼儿园教学实践中的践行[J].赤子（上中旬），2017（4）：225
[2]叶亚敏. 践行陶行知教育思想，在美术教学中实施创新教育[J].成才之路，2012（20）：60-60
[3]左佳妮. 践行陶行知教育思想实施好素质教育[J].成才之路，2013（26）：18-19