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新课程倡导探究性学习，并以此理念作为此次生物学课程改革中的突破点，有力地推进课堂教学方式的改变。而教师则应该在“推进课堂教学方式的改变”中扮演主要角色，不断学习新的理论，不断实践，不断反思，为新课程改革贡献自己的力量。
促进学生多方面发展的课堂
【摘 要】
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新课程倡导探究性学习，并以此理念作为此次生物学课程改革中的突破点，有力地推进课堂教学方式的改变。而教师则应该在“推进课堂教学方式的改变”中扮演主要角色，不断学习新的理
【机 构】
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永年县第一中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年10期
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