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“猜想与假谢’是科学探究活动中的一个重要环节。科学课要关注教学细节。课堂教学中的“咬文嚼字”，能使我们课堂教学更有价值，更加精彩，更显意义。提高科学探究中”猜想与结果”一环的实效性，能为科学课教学起到“画龙点精’的效果。
让“请你猜一猜”为科学课“画龙点睛”
【摘 要】
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“猜想与假谢’是科学探究活动中的一个重要环节。科学课要关注教学细节。课堂教学中的“咬文嚼字”，能使我们课堂教学更有价值，更加精彩，更显意义。提高科学探究中”猜想与结果
【机 构】
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诸暨市实验小学教育集团城东小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年2期
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