【摘 要】
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从小学三年级到六年级,学生要学习将近900个单词,如果学生仅凭死记硬背,学习起来将会十分吃力,教师必须解决这一问题.对于刚接触英语的小学生来说,单词学习是枯燥的,教师如果
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从小学三年级到六年级,学生要学习将近900个单词,如果学生仅凭死记硬背,学习起来将会十分吃力,教师必须解决这一问题.对于刚接触英语的小学生来说,单词学习是枯燥的,教师如果不帮助他们在头脑中建起一座抽象符号与具体事物之间的桥梁,那么单词将成为孩子们望而生畏的“拦路虎”,这对于学生以后的学习兴趣、学习信心的发展都是极为不利的.那么该如何让学生轻松愉快的记住所学的单词呢?我认为,单词的记忆方法应该以学生的实际情况为出发点,采取简单有效的方法来激发他们学习的兴趣,好的记忆方法能起到事半功倍的效果.
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