核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探索

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在小学教育中,语文是一门重要的学科,可以培养学生良好的语言表达能力、理解能力及写作能力等,有利于小学生的综合素质和综合能力的发展.小学生踏入小学的校门,开始接受正规的基础教育,正是培养他们良好学习习惯的好时机,特别是开展对学生的朗读教学,教师正确的引导和指导学生开展语文朗读,可以帮助学生提升对课文的理解和掌握,并且有利于增强学生的勇气,培养他们的自信心.
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