【摘 要】
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D大学的案例研究证明,志愿服务通过思想引领、制度促进、自我能动、朋辈联动4大机制,培养了青年对自我、他人及国家3个层面的社会责任意识。其中制度促进机制的作用非常关键,
【机 构】
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中山大学社会学与人类学学院,党委办公室,数据科学与计算机学院
【基金项目】
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2019共青团中央“青少年发展研究”重点课题“志愿服务模式与青年社会责任意识的培养机制研究”(课题编号:19ZD027)的阶段性研究成果
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D大学的案例研究证明,志愿服务通过思想引领、制度促进、自我能动、朋辈联动4大机制,培养了青年对自我、他人及国家3个层面的社会责任意识。其中制度促进机制的作用非常关键,是激发其他3个机制发挥作用的重要助推器。思想引领机制主要以制度促进机制为载体来发挥作用。在自我能动性机制上,青年群体表现出了极高的主体性驱动和需求,但组织层面的自我管理、自我运作主动性需要作进一步的提升。朋辈联动机制主要通过自下而上和自上而下的两条路径发挥作用,其中自下而上的、基于真实社会交往的朋辈联动效果更为明显。在此基础上,可以从上述方面
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