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【摘要】为了能够增强学生的体质，提高学生的运动能力，丰富学生的运动项目，很多学校都开设了游泳教育课程。虽然游泳教育课程对学生的发展有很多的优势，但是其安全性也是不可忽视的问题。对游泳教学安全性的保障是游泳教学的前提。本文将对游泳教学安全的保障对策进行分析，希望能为游泳课程教学的安全性提供一定的参考。
【关键词】游泳教学 安全保障 对策
【中图分类号】G861.1-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0237-02
在全民健身的倡导下，游泳项目成为了人民青睐的运动项目之一，它对都人们的心血管系统、呼吸系统以及生长发育等都有积极的作用。而且不同年龄段的人在游泳的过程中还能够改善不同方面的问题，在锻炼身体的同时也有益于人们的心理健康发展，所以游泳已经成为了一种时尚的运动、健康的运动项目。但是在游泳的学习中却存在一定的安全隐患，威胁着学习者的身体健康甚至是生命安全，所以做好游泳教学的安全防护措施尤为重要。
一、游泳教学客观条件方面的措施
（一）建设高质量的师资队伍
游泳课的教师与其它专业的教师有所不同，不仅要具有较强的理论知识，专业的游泳技能，还要具有良好的安全意识，能够在突发安全状况时灵机应变，采取紧急救生措施。如果教师只有较强的理论基础和游泳技能而没有应变和救生能力那么他绝不是一个合格的教师。游泳教学中安全是第一位，所以要想提高游泳课程的教学效率，保障学生的安全性必须要严格整顿教师队伍[1]。首先，游泳教师必须要具备游泳教员证书以及救生员证书，并且确实具有救生的实践能力。其次，在确认教师具有要求的资质后，还要在教师上岗对其进行培训。在培训过程中要保证教师的实践能力能够通过学校的考核，而且能够熟悉游泳馆的各个区域，方便在出现安全问题时能够及时应对。
（二）游泳教学中的安全硬件要能够符合教学标准
对游泳安全场地建设的标准相关部门有明确的要求，所以学校必须要保证游泳教学场地的安全性要完全符合标准，配套设施完备。首先，游泳场地必须配备急救设施和器材。其次，游泳池中需要有深水区、浅水区等提示性标识以及具体的水深标记，防止学生误入深水区造成安全事故。最后，游泳馆的水质必须要能够符合相关卫生标准，防止细菌威胁游泳者的健康。
（三）需要配备长期监控的安全员
为了使安全问题能够被及时发现以及安全设备能够正常使用，学校必须要配备专业的安全监控人员。第一，学校在配备安全监控人员时需要先制定出完善的监控制度，使安全监控人员在工作中能够有据可依，防止出现工作疏忽造成严重的安全问题。第二，专业的监控人员需要对紧急安全设施进行定期检查和不定期的抽查，确定各项安全设施都能够正常的运行，如果发现问题要及时上报，并通知维修人员及时抢修，在设备的维修过程中，如果没有相应的替代设施，游泳课程要暂停[2]。
二、游泳课主观方面的措施
（一）加强对学生安全和自救互救方面的教育
对学生安全以及自救互救能力的教育能够使在学生的主观上形成一定的安全意识，学校可以将这部分内容纳入到考试中，从而督促学生能够强化这方面的能力。在每节课的课前教师都需要对学生进行安全警示，明确游泳安全的重要性，在潜移默化中培养学生的安全意识。同时在课中强调学生间的互助，一旦发现有同学出现危险时要采取呼救或互救的方式来降低危险系数，同时出现危险的同学也要尽量采取自救措施，将危险降到最低。此外，学校还可以鼓励一些游泳能力比较强的同学考取救生员资格证，从而为其自救和互救提供一道安全屏障。只有提高学生自身的安全意识才能够有效的减少游泳的安全事故。
（二）加强游泳安全的保险比例
为了降低安全损失，保障游泳管理者和游泳者的利益，可以增大游泳的保险比例，一旦游泳场所出现安全问题，可以得到一定的经济赔偿。加强保险比例的优势有：能够使游泳馆场所的赔偿风险转移；避免游泳馆与当事人或其家属的法律纠纷；能够有效避免诉讼的过程，在游泳馆与当事人或其家属达成协议后，由相关部门认定后就可以获得保险公司的赔偿。同时如果学生在游泳馆中出现非自身因素出现的安全问题后，经过鉴定不仅能够使游泳馆避免大额赔偿金的支出，还能够为学生本人提供一定的经济补偿。
（三）强化游泳馆的卫生监督工作
学校必须对游泳馆水质进行公示，包括消毒药剂的品牌使用剂量、水质的PH值、水温等，而且每天早、中、晚各需要公布一次[3]。卫生部门需要定期或不定期对游泳场所的卫生以及相关卫生资质进行检查，确定馆内的卫生达标而且具有相应的资质。同时还要不定期对学校游泳池的水质进行取样抽检，发现水质不合格的学校要责令整改，并给予一定的处罚。
（四）加强对游泳馆的管理制度建设
游泳馆的制度建设是管理人员的行为准则和管理依据。在管理制度中强化对教师工作的要求以及对学生安全教育的宣传。并明确违反管理制度需要接受的处罚，从而对教师和学生以及管理人员提供硬性的安全管理措施，提高所有人员的安全意识。
三、结语
综上所述，随着全民健身和终身体育意识的推行，游泳项目成为了人们追捧的体育项目之一，但是对于初学者来说这项运动项目中存在很多的安全隐患。所以在学校的游泳教学中必须要将安全作为游泳教学的首要任务。学校要从客观和主观两方面采取有效的措施，加强安全设施的建设以及安全教育的开展，从而降低游泳的风险性，保证学生的安全。
参考文献：
[1]王维智.对加强大学生游泳课安全防范工作的几点思考[J].课程教育研究，2013（21）：243-243，244.
[2]周洪韬.高校游泳课安全问题刍议[J].青春岁月，2013（19）：184.
[3]徐惠，梁超英，符壮等.普通高校大学生游泳课实施安全教育的研究[J].当代体育科技，2015，5（4）：80-81.
【关键词】游泳教学 安全保障 对策
【中图分类号】G861.1-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0237-02
在全民健身的倡导下，游泳项目成为了人民青睐的运动项目之一，它对都人们的心血管系统、呼吸系统以及生长发育等都有积极的作用。而且不同年龄段的人在游泳的过程中还能够改善不同方面的问题，在锻炼身体的同时也有益于人们的心理健康发展，所以游泳已经成为了一种时尚的运动、健康的运动项目。但是在游泳的学习中却存在一定的安全隐患，威胁着学习者的身体健康甚至是生命安全，所以做好游泳教学的安全防护措施尤为重要。
一、游泳教学客观条件方面的措施
（一）建设高质量的师资队伍
游泳课的教师与其它专业的教师有所不同，不仅要具有较强的理论知识，专业的游泳技能，还要具有良好的安全意识，能够在突发安全状况时灵机应变，采取紧急救生措施。如果教师只有较强的理论基础和游泳技能而没有应变和救生能力那么他绝不是一个合格的教师。游泳教学中安全是第一位，所以要想提高游泳课程的教学效率，保障学生的安全性必须要严格整顿教师队伍[1]。首先，游泳教师必须要具备游泳教员证书以及救生员证书，并且确实具有救生的实践能力。其次，在确认教师具有要求的资质后，还要在教师上岗对其进行培训。在培训过程中要保证教师的实践能力能够通过学校的考核，而且能够熟悉游泳馆的各个区域，方便在出现安全问题时能够及时应对。
（二）游泳教学中的安全硬件要能够符合教学标准
对游泳安全场地建设的标准相关部门有明确的要求，所以学校必须要保证游泳教学场地的安全性要完全符合标准，配套设施完备。首先，游泳场地必须配备急救设施和器材。其次，游泳池中需要有深水区、浅水区等提示性标识以及具体的水深标记，防止学生误入深水区造成安全事故。最后，游泳馆的水质必须要能够符合相关卫生标准，防止细菌威胁游泳者的健康。
（三）需要配备长期监控的安全员
为了使安全问题能够被及时发现以及安全设备能够正常使用，学校必须要配备专业的安全监控人员。第一，学校在配备安全监控人员时需要先制定出完善的监控制度，使安全监控人员在工作中能够有据可依，防止出现工作疏忽造成严重的安全问题。第二，专业的监控人员需要对紧急安全设施进行定期检查和不定期的抽查，确定各项安全设施都能够正常的运行，如果发现问题要及时上报，并通知维修人员及时抢修，在设备的维修过程中，如果没有相应的替代设施，游泳课程要暂停[2]。
二、游泳课主观方面的措施
（一）加强对学生安全和自救互救方面的教育
对学生安全以及自救互救能力的教育能够使在学生的主观上形成一定的安全意识，学校可以将这部分内容纳入到考试中，从而督促学生能够强化这方面的能力。在每节课的课前教师都需要对学生进行安全警示，明确游泳安全的重要性，在潜移默化中培养学生的安全意识。同时在课中强调学生间的互助，一旦发现有同学出现危险时要采取呼救或互救的方式来降低危险系数，同时出现危险的同学也要尽量采取自救措施，将危险降到最低。此外，学校还可以鼓励一些游泳能力比较强的同学考取救生员资格证，从而为其自救和互救提供一道安全屏障。只有提高学生自身的安全意识才能够有效的减少游泳的安全事故。
（二）加强游泳安全的保险比例
为了降低安全损失，保障游泳管理者和游泳者的利益，可以增大游泳的保险比例，一旦游泳场所出现安全问题，可以得到一定的经济赔偿。加强保险比例的优势有：能够使游泳馆场所的赔偿风险转移；避免游泳馆与当事人或其家属的法律纠纷；能够有效避免诉讼的过程，在游泳馆与当事人或其家属达成协议后，由相关部门认定后就可以获得保险公司的赔偿。同时如果学生在游泳馆中出现非自身因素出现的安全问题后，经过鉴定不仅能够使游泳馆避免大额赔偿金的支出，还能够为学生本人提供一定的经济补偿。
（三）强化游泳馆的卫生监督工作
学校必须对游泳馆水质进行公示，包括消毒药剂的品牌使用剂量、水质的PH值、水温等，而且每天早、中、晚各需要公布一次[3]。卫生部门需要定期或不定期对游泳场所的卫生以及相关卫生资质进行检查，确定馆内的卫生达标而且具有相应的资质。同时还要不定期对学校游泳池的水质进行取样抽检，发现水质不合格的学校要责令整改，并给予一定的处罚。
（四）加强对游泳馆的管理制度建设
游泳馆的制度建设是管理人员的行为准则和管理依据。在管理制度中强化对教师工作的要求以及对学生安全教育的宣传。并明确违反管理制度需要接受的处罚，从而对教师和学生以及管理人员提供硬性的安全管理措施，提高所有人员的安全意识。
三、结语
综上所述，随着全民健身和终身体育意识的推行，游泳项目成为了人们追捧的体育项目之一，但是对于初学者来说这项运动项目中存在很多的安全隐患。所以在学校的游泳教学中必须要将安全作为游泳教学的首要任务。学校要从客观和主观两方面采取有效的措施，加强安全设施的建设以及安全教育的开展，从而降低游泳的风险性，保证学生的安全。
参考文献：
[1]王维智.对加强大学生游泳课安全防范工作的几点思考[J].课程教育研究，2013（21）：243-243，244.
[2]周洪韬.高校游泳课安全问题刍议[J].青春岁月，2013（19）：184.
[3]徐惠，梁超英，符壮等.普通高校大学生游泳课实施安全教育的研究[J].当代体育科技，2015，5（4）：80-81.