高中地理课堂教学有效性分析

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随着新课程改革的进行,对高中地理教学提出了更高的要求,如何提高高中地理教学的有效性,是教师迫切需要解决的一个重要问题,因为课堂教学的有效性直接影响了教学质量的高低.教师要不断创造多元活跃的课堂气氛,对教学方式进行不断的创新,摒弃传统教学带来的诸多弊端,提高高中学生的课堂学习兴趣.笔者根据多年的教学心得,提出了以下的几点看法,希望可以提高学生的地理学习能力.
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