立足文本的高中英语书面表达训练

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbl20062
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高考英语书面表达要求考生能准确使用语法,使用一定的词汇和句子,贴切、连贯地表达自己的意思。这就是说,考生必须在有限的时间内按照英语表达的习惯提取词汇,组词成句,谋句成篇,有效表达意义。笔者有幸参加了2012年浙江省高考英语写作改卷,阅卷中,我发现不少学生仅会组织简单的句子,前后内容缺乏逻辑联系,词汇内涵不明,词性错误较多,思路混乱,根本无法写出有意义的语段。2012年浙江省高考英语写作的平均分只有十点几分(不包括很多的零分卷),此种现象真是令人担忧。
其他文献
英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到
该文从如何改进军用电话服务质量、树立良好服务形象和提高工作效率出发,介绍研究人员研制开发的一种实用的计算机语音综合服务系统的设计原理及其实现方法,以供相关电话管理部
学校每年一度的公开课赛讲又开始了,为了更好的锻炼并提高自己,我也报了名。可随即而来的问题也让我苦恼了许久:学校要求公开课的设计要随教学进度走,而我现在则是领着高三学生进
玉米矮花病是世界上分布最广、为害最重的玉米病毒之一。病毒可以经由带毒种子、蚜虫、汁液摩擦等方式传播。近年来,由于感病品种的推广种植,许多品种,特别是杂交种及自交系种子
该文通过C示踪的方法研究了在籽粒发育前期饲喂果穗叶后C-同化物在植株及果穗不同部位的分布。研究发现:果穗是灌浆期的主要库器官。C-同化物在果穗不同部位的分布不均一。在
在以素质教育为背景的新课程标准下,许多人淡化了语法教学,致使教学成绩,学生水平出现了下滑,这种现状令人担忧,再谈语法教学显得尤为必要,坚持集中性,区别性,针对性,交互性,应用性,实践