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怎样认识《普通高中物理课程标准》,它与以往广大一线教师长期使用的《高中物理教学大纲》有何区别和联系?如何利用它来指导我们的教学改革?对2003年已颁布的《普通高中物理课程标准》(实验稿)的主要特点进行了阐释,并和《高中物理教学大纲》以及《全日制义务教育物理课程标准》(实验稿)作了初步比较研究。最后,对新课程改革形势下的高中物理教学提出了一些建议。