【摘 要】
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词汇是文化和语用的载体,词汇负载信息,是交际的核心内容。本文将以汉语词汇的特点入手,针对其多重特性,运用跨文化交际理论,分析跨文化因素在汉语国际教育词汇教学中的体现形式,探
【机 构】
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四川大学文学与新闻学院 四川 成都 610065
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词汇是文化和语用的载体,词汇负载信息,是交际的核心内容。本文将以汉语词汇的特点入手,针对其多重特性,运用跨文化交际理论,分析跨文化因素在汉语国际教育词汇教学中的体现形式,探讨跨文化角度下的汉语国际教育词汇教学,培养汉语学习者的跨文化交际意识和语言交际能力。
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